วันเสาร์ที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2562
วันเสาร์ที่ 10 สิงหาคม พ.ศ. 2562
กิจกรรมที่ 8 การพัฒนาบทเรียนตามแนวทาง ADDIE Model
การพัฒนาบทเรียนตาม ADDIE Model
1. Analysis (ขั้นการวิเคราะห์)
1.1 วิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย
- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/4 โรงเรียนเพลินพัฒนา จำนวน 30 คน
- เนื้อหาสาระ หน่วยวิชา มานุษกับโลก
- เรื่อง การแบ่งกลุ่มสัตว์ตามเกณฑ์วิทยาศาสตร์
- จุดประสงค์ นักเรียนสามารถบอกลักษณะของขาและผิวหนังของสัตว์ นำไปสู่การแบ่งกลุ่มสัตว์ที่มีกระดูกสันหลังตามเกณฑ์วิทยาศาสตร์
1.2 วิเคราะห์งาน
- สื่อรูปภาพสัตว์
- ใบงานบันทึกการสังเกตขาและตัวของสัตว์
- ภาพสัตว์ เพื่อใช้ในการจัดกลุ่มสัตว์
- แบบทดสอบ
1.3 วิเคราะห์แหล่งข้อมูล
- เนื้อหาเรื่องการจัดกลุ่มสัตว์ที่ปรับให้มีความเหมาะสมกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
- ออกแบบบทเรียน
1.4 กำหนดสิ่งจำเป็นในการจัดการ
- ผู้เชี่ยวชาญวิเคราะห์บทเรียน
- สร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์
2. Design
2.1 ออกแบบบทเรียน
- ขาของสัตว์
- ขาและตัวของสัตว์
- กลุ่มของสัตว์
2.2 แบบฝึกหัด
1.2 วิเคราะห์งาน
- สื่อรูปภาพสัตว์
- ใบงานบันทึกการสังเกตขาและตัวของสัตว์
- ภาพสัตว์ เพื่อใช้ในการจัดกลุ่มสัตว์
- แบบทดสอบ
1.3 วิเคราะห์แหล่งข้อมูล
- เนื้อหาเรื่องการจัดกลุ่มสัตว์ที่ปรับให้มีความเหมาะสมกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
- ออกแบบบทเรียน
1.4 กำหนดสิ่งจำเป็นในการจัดการ
- ผู้เชี่ยวชาญวิเคราะห์บทเรียน
- สร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์
2. Design
2.1 ออกแบบบทเรียน
- ขาของสัตว์
- ขาและตัวของสัตว์
- กลุ่มของสัตว์
2.2 แบบฝึกหัด
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)
กิจกรรมที่ 11 ข้อสอบคู่ขนาน
ข้อสอบคู่ขนาน https://docs.google.com/forms/d/1NZ x-w8TRISPLzUxnWB6QALMw4lxZN099XL4zVZ7Wx-k/edit
